摘要：
散文诗二首教学设计 篇1 一、教材分析 本课属于七年级上册第二单元的一篇自读课文。第二单元从内容主题上来看,都在表现亲情。其中本课《散文诗二首》抒发了对......
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散文诗二首教学设计 篇1 一、教材分析 本课属于七年级上册第二单元的一篇自读课文。第二单元从内容主题上来看,都在表现亲情。其中本课《散文诗二首》抒发了对
七年级上册语文《散文诗两首》教案设计 篇1 1、品味诗歌的精美语言,体会诗歌中浓浓的母子情。 2、正确、流利按意义节奏有感情地朗读诗歌,以培养语感。 3、运用
qi nian ji shang ce yu wen 《 san wen shi liang shou 》 jiao an she ji pian 1 1 、 pin wei shi ge de jing mei yu yan , ti hui shi ge zhong nong nong de mu zi qing 。 2 、 zheng que 、 liu li an yi yi jie zou you gan qing di lang du shi ge , yi pei yang yu gan 。 3 、 yun yong . . .
散文诗两首优秀教案 篇1 一、《金色花》导入: 20世纪初期的印度,是英国的殖民地。政治上遭受压迫,经济上受到剥削,使这个古老国家的人民陷入贫穷、愚昧之中。为了唤醒这个沉睡的巨人
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散文诗二首教学设计【精选 篇一:《散文诗两首》的教案篇一 一、学习目标: 1、通过听读,初步感知诗歌内容; 2、通过品读,鉴赏诗歌隽永淡雅的语言; 3、通过悟读,把握作者对母爱
【篇一】部编版初一上册语文第7课《散文诗两首》课文原文 金色花 泰戈尔 假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞
散文诗两首教案1 教学目标 ① 知识与技能:指导学生把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。 ② 过程和方法:自主、合作、探究的学习方式。 ③ 道德、情感、价值观:体验
第一篇:七年级语文上册 第6课《散文诗两首》教案 新人教版 散文诗两篇 教学目标 : 1、有感情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。 2、学习这两首散文诗借助具体
一、导语设计 同学们,唐代大诗人孟郊曾写过一首千古传诵,歌颂母爱的诗歌——《游子呤》,下面让我们集体背诵这首诗——“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意
2.对比阅读，明确两首散文诗在感情基调、思想内容、语言风格等方面的异同。3.引导学生感受文中至深至真的亲情。【教学课时】2课时 第1课时 金色花 【课时目标】1.初步了解散文诗，
母爱是世上最伟大的、最崇高、最美好的情感。它不会因为时空的流转而改变。同学们,当你沐浴着母爱的光辉时,你是否想过应该用什么方式来回报母亲的爱呢?今天,我
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