摘要：2022年4月20日-1、借助实物帮孩子理解单、双数的含义。 家长用扣子排成10行,如孩子数一数每行扣子的数量,并在每行的下边摆上相应的数卡:叫孩子将每行的扣子两个一对两个一对地摆在一起,然后引导孩子观察,是不是每行扣子都能两个成对地摆在一起。家长用手指启发孩子:1、3、5 、7、9两个一对两个一对排到最后,总是剩下一个不成对,这些数就是单数:2、4、6、8、10两个一对排到最后正好没有剩余的,这些数就是双数,双数就是......(#｀′)凸
2022年4月20日-1、借助实物帮孩子理解单、双数的含义。 家长用扣子排成10行,如孩子数一数每行扣子的数量,并在每行的下边摆上相应的数卡:叫孩子将每行的扣子两个一对两个一对地摆在一起,然后引导孩子观察,是不是每行扣子都能两个成对地摆在一起。家长用手指启发孩子:1、3、5 、7、9两个一对两个一对排到最后,总是剩下一个不成对,这些数就是单数:2、4、6、8、10两个一对排到最后正好没有剩余的,这些数就是双数,双数就是
2022年12月20日-1、借助实物帮孩子理解单、双数的含义。 家长用扣子排成10行,如孩子数一数每行扣子的数量,并在每行的下边摆上相应的数卡:叫孩子将每行的扣子两个一对两个一对地摆在一起,然后引导孩子观察,是不是每行扣子都能两个成对地摆在一起。家长用手指启发孩子:1、3、5、7、9两个一对两个一对排到最后,总是剩下一个不成对,这些数就是单数:2、4、6、8、10两个一对排到最后正好没有剩余的,这些数就是双数,双数就是能
2 0 2 2 nian 1 2 yue 2 0 ri - 1 、 jie zhu shi wu bang hai zi li jie dan 、 shuang shu de han yi 。 jia chang yong kou zi pai cheng 1 0 xing , ru hai zi shu yi shu mei xing kou zi de shu liang , bing zai mei xing de xia bian bai shang xiang ying de shu ka : jiao hai zi jiang mei xing de kou zi liang ge yi dui liang ge yi dui di bai zai yi qi , ran hou yin dao hai zi guan cha , shi bu shi mei xing kou zi dou neng liang ge cheng dui di bai zai yi qi 。 jia chang yong shou zhi qi fa hai zi : 1 、 3 、 5 、 7 、 9 liang ge yi dui liang ge yi dui pai dao zui hou , zong shi sheng xia yi ge bu cheng dui , zhe xie shu jiu shi dan shu : 2 、 4 、 6 、 8 、 1 0 liang ge yi dui pai dao zui hou zheng hao mei you sheng yu de , zhe xie shu jiu shi shuang shu , shuang shu jiu shi neng . . .
2020年11月12日- 哪些是单数（如眼睛、耳朵、手、脚是双数；头、鼻子、嘴巴是单数），再 也可以叫孩子说一说家中哪些物品是单数，哪些是双数，巩固对单双数的认
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单数双数 出版日期 2006年9月1日 内容简介 本书内容丰富,图文并茂。 图书目录 单数·双数:上册 Mirador, Housing in Sanchinarro Mirador共同住宅 Frosilos, Apartement Silo Towers Frosilos 公寓 Agbar Tower Agbar 城镇 Air Traffic Control Tower at Schwechat Aiport 维也纳Schwechat 国
2019年11月27日-1、借助实物帮孩子理解单、双数的含义。家长用扣子排成10行，如孩子数一数每行扣子的数量，并在每行的下边摆上相应的数卡：叫孩子将每行的扣子两个一
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2023年1月25日- 1、认识单数和双数2、在操作中理解并区分10以内的单数和双数3、培养幼儿学习的兴趣活动准备：教具：PPT课件一个、圆点图一个学具：画有1——10
2021年9月27日- 也可以在生活中寻找单数和双数，比如脚、眼睛、手、耳朵都是双数的，而头、鼻子、嘴巴都是单数。 单数是数学中正奇数的别称。在数学中与双数（正
最佳答案
ˋ﹏ˊ 单双数的意思分别是：双数是数学中正偶数的别称，单数是数学中正奇数的别称。在数学中与双数（正偶数）相对，可以表示为形如2n+1的数（n为大于等于0的整数）。
2023年2月24日-1、借助实物帮孩子理解单、双数的含义。 家长用扣子排成10行,如孩子数一数每行扣子的数量,并在每行的下边摆上相应的数卡:叫孩子将每行的扣子两个一对两个一对地摆在一起,然后引导孩子观察,是不是每行扣子都能两个成对地摆在一起。家长用手指启发孩子:1、3、5、7、9两个一对两个一对排到最后,总是剩下一个不成对,这些数就是单数:2、4、6、8、10两个一对排到最后正好没有剩余的,这些数就是双数,双数就是能
2023年3月20日- 大班数学：单数双数活动目标：1、让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双 ②单数挨着双数，双数挨着单数，它们手拉手，都是好朋友。5、寻找自己身
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