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居家美术小课堂线条的奇思妙想美术篇YUCHENG小小问答亲爱的小玉童们,你们知道美术绘画中最古老,最原始的绘画方式是什么吗

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高古游丝描:最古老的工笔线描之一,常见于顾恺之的画作.线条提按变化不大,细而均匀,多为圆转曲线.顿笔为小圆头状.琴弦描:略比高古游丝描粗些,多为直线.有写意味道,线用颤笔中锋,线中有停停顿顿的变化,大多为直线的感觉.铁线描:相比琴弦描又粗些,但用笔方硬,是最常见的描法之一.转折处方硬有力,直线硬折,似铁丝弄弯的形态.用笔中锋,顿笔也是圆头.

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说教材 《线条的艺术表现力》是人美版九年级上册第2课,属于“造型表现”学习领域.本节课主要是通过对生活、自然中线条的发现和感知说学情 九年级的学生对一些绘画形式中的线条已经有了简单的了解,但还不能明确总结出不同绘画形式的线条特征说教法、学法 为了激发学生在课堂上的学习积极性,活跃课堂气氛,我采用讲授法,谈话法,讨论法等多种教学方法来丰富我的课堂

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线条是美术最基本的造型手段,是构成视觉艺术形象的一种基本因素,无论平面的还是立体的作品;不论是写实,还是装饰;不论是抽

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说教材分析 本节课是人民美术出版社初中美术九年级上册第2课的内容.在课程内容开始之前,我来谈一谈我对教材的理解:从学生的学习活动方式划分说学情分析 深入分析教材后,合理把握学情是上好一堂课的基础.初中生具有强烈的求知欲和探索精神,他们兴趣广泛、思想活跃说教学目标 根据本节课的教材分析以及学情的理解,我设定以下教学目标: 知识与技能目标:使学生认知“线”是重要的美术语言之一

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大班美术课件《线条的旅行》PPT课件+教案该PPT课件包含配套教案、PPT课件.活动目标: 1、体验交流线条画创作的乐趣. 2、

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一.问好尊敬的各位评委老师,大家好,我是今天初中美术组的 1 号考生,我今天说课的题目是:《用线条表现》.现在开始我的说课

创意美术线条舞会生活中的线生活中充满了各种各样的线,你找到了哪些?(*^▽^*)1马路上的斑马线,长长的、直直的,——是直线

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