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∪ω∪ 4.放风筝[教学目标]1.在语言环境中认识生字10个“筝、衫、翱、徘、徊、瞬、逝、翼、移、纯”。积累词语9个“风筝、诗情画意、水灵灵、翱翔、徘徊、瞬间、消逝、小心翼翼、纯洁”。
《大班教案《放风筝》含反思》这是优秀的大班安全教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!活动目标: 1、了解放风筝中可能出现的安全隐患。2、掌握安全放风筝儿歌,能说出需要注意的安全
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《 da ban jiao an 《 fang feng zheng 》 han fan si 》 zhe shi you xiu de da ban an quan jiao an wen zhang , xi wang ke yi dui nin de xue xi gong zuo zhong dai lai bang zhu ! huo dong mu biao : 1 、 le jie fang feng zheng zhong ke neng chu xian de an quan yin huan 。 2 、 zhang wo an quan fang feng zheng er ge , neng shuo chu xu yao zhu yi de an quan . . .
《放风筝》教案1 活动目标 1、积极参加欣赏、制作和放风筝活动,有浓厚的兴趣。2、在看一看、做一做、放一放的过程中,了解风筝的种类及结构,发展观察能力、动手操作能力和快速奔跑能力。活动
1.理解课文是如何将风筝飞上天的过程以及美丽、
2.有感情地朗读全文,背诵课文五、六节。
教学目标: 1、学会放风筝的基本方法,乐于探索解决问题的方法 2、享受大自然的乐趣,乐于与朋友合作放风筝 教学准备: 1、教师确定放飞的地点,时间 2、通知各小组幼儿带上自己制作的风筝 4、
《放风筝》幼儿园大班教案1 活动目标 1、积极参加欣赏、制作和放风筝活动,有浓厚的兴趣。2、在看一看、做一做、放一放的过程中,了解风筝的种类及结构,发展观察能力、动手操作能力和快速奔跑
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一、欣赏风筝:
二、制作风筝: 幼儿讨论风筝制作的方法和材料。幼儿设计并制作风筝。幼儿拿自制的风筝到空地或操场上玩一玩。
三、户外放风筝 讨论:怎样放风筝?幼儿结伴2人一组,尝试放风筝。教师根据幼儿的问题及时指导。
1.区角活动:在美工区,可以引导幼儿学习运用活动中的方法表现自己的生活,如看星星、升国旗等。
2.家园共育:家长外出游玩时可以和孩子一起放风筝。
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1、搜集有关写风筝的诗或文章。
2、自制或买风筝准备参加放风筝活动。
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