摘要：杜老师：“累累”一词有时读léiléi,有时读lěilěi。我老闹不清楚，查工具书也不甚了然。请您说说“累累”的两种读音和意思。谢谢。吉林读者郭先生郭先生：“累累”有léiléi和lěilěi两种读音。都含书面语色彩。读léiléi时是形容词，有两个意思：1、形容疲惫颓丧的样子。例如：“其走好了吧！
...杜老师：“累累”一词有时读léiléi,有时读lěilěi。我老闹不清楚，查工具书也不甚了然。请您说说“累累”的两种读音和意思。谢谢。吉林读者郭先生郭先生：“累累”有léiléi和lěilěi两种读音。都含书面语色彩。读léiléi时是形容词，有两个意思：1、形容疲惫颓丧的样子。例如：“其走好了吧！
本文转自：人民日报海外版《人民日报海外版》 2024年01月27日第05 版) 杜老师： “累累”一词有时读léiléi,有时读lěilěi。我老闹不清楚，查工具书也不甚了然。请您说说“累累”的两种读音和意思。谢谢。吉林读者郭先生郭先生： “累累”有léiléi和lěilěi两种读音。都含书面语是什么。
ben wen zhuan zi ： ren min ri bao hai wai ban 《 ren min ri bao hai wai ban 》 2 0 2 4 nian 0 1 yue 2 7 ri di 0 5 ban ) du lao shi ： “ lei lei ” yi ci you shi du l é i l é i , you shi du l ě i l ě i 。 wo lao nao bu qing chu ， zha gong ju shu ye bu shen le ran 。 qing nin shuo shuo “ lei lei ” de liang zhong du yin he yi si 。 xie xie 。 ji lin du zhe guo xian sheng guo xian sheng ： “ lei lei ” you l é i l é i he l ě i l ě i liang zhong du yin 。 dou han shu mian yu shi shen me 。
本文转自【九派新闻】近日，一名河北衡水的网友发布视频称，路过正在装修的文化墙时，发现衡水读音被标成“hèng suì”，引发网友热议。有人解释，本地方言就是这么读的，这个读音能体现当地特色。也有人认为，既然把属地的名称和拼音写在墙上，就应该面向所有人，而非当地人，要让等我继续说。
近日，一名河北衡水的网友发布视频称，路过正在装修的文化墙时，发现衡水读音被标成“hèng suì”，引发网友热议。有人解释，本地方言就是这么读的，这个读音能体现当地特色。也有人认为，既然把属地的名称和拼音写在墙上，就应该面向所有人，而非当地人，要让外地游客也能理解其读音好了吧！
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来源：人民网-人民日报海外版杜老师：时常听见有人说：“你把它吐(tǔ)出来。”也有人说：“你把它吐(tù)出来。”句中“吐”的哪种读音正确？谢谢。山西读者赵先生赵先生：“吐”有两个读音，一个是三声tǔ,另一个是四声tù。这两个读音表示的意思不同。表示主动地从嘴里吐出时，要说神经网络。
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本文转自：人民日报海外版杜老师：时常听见有人说：“你把它吐(tǔ)出来。”也有人说：“你把它吐(tù)出来。”句中“吐”的哪种读音正确？谢谢。山西读者赵先生赵先生：“吐”有两个读音，一个是三声tǔ,另一个是四声tù。这两个读音表示的意思不同。表示主动地从嘴里吐出时，要说三还有呢？
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本文转自：人民日报海外版杜老师： “瓦窑堡”的“堡”有人读bǎo,有人读bǔ。请问“堡”的读音是怎样的？谢谢。陕西读者朱先生朱先生： “堡”有以下几种读音。一、读bǎo。表示堡垒。例如： (1)这是当年战争年代遗留下来的碉堡(bǎo)。(2)敌人的桥头堡(bǎo)被炸塌了。历史好了吧！
本文转自：人民日报海外版杜老师：我听到有人把“对称”的“称”读成chèng,这种读法妥否？谢谢。河北读者蔡女士蔡女士：“称”字有两种读音，一个是chēng,另一个是chèn。读chēng时表示约(yāo)分量。例如：(1)你称(chēng)一称(chēng)这袋米有多重。2)他把鱼放在电子秤上称(等我继续说。
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杜老师：我听到有人把“对称”的“称”读成chèng,这种读法妥否？谢谢。河北读者蔡女士蔡女士：“称”字有两种读音，一个是chēng,另一个是chèn。读chēng时表示约(yāo)分量。例如：(1)你称(chēng)一称(chēng)这袋米有多重。2)他把鱼放在电子秤上称(chēng)了一下。此外，读c好了吧！
杜老师：有人把“处理”中的“处”读成四声chù,是否妥当？谢谢。四川读者刘女士刘女士：“处”字有三声chǔ和四声chù两种读音。“处”用于动词义时读三声chǔ。例如：(1)交警对这种违背交通规则的危险做法进行了处(chǔ)罚。2)老师对违反校规的几个学生进行了批评教育和适是什么。
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